感動(dòng)經(jīng)管人物 | 姚瑤：銳意創(chuàng)新，把“有意義”的思政課上得“有意思”

挑戰(zhàn)思政課堂“空洞乏味、枯燥無(wú)趣”的刻板印象，讓自己的思政課堂“豐富生動(dòng)”起來(lái)，成為了擺在姚瑤老師面前的難點(diǎn)。

“思政課的教學(xué)效果是潛移默化的，多年教學(xué)模式的探索，可以明顯感覺到學(xué)生們慢慢對(duì)意識(shí)形態(tài)的教育更加重視，國(guó)家認(rèn)同感不斷增強(qiáng)?！苯h100周年來(lái)臨之際，看到學(xué)生們一片“飄紅”的朋友圈，看到他們對(duì)黨和國(guó)家真摯的祝福文字，姚瑤老師由衷感到欣慰。

為了保證比賽時(shí)的“隨機(jī)不確定”得以完美發(fā)揮，備賽時(shí)姚瑤老師盡了十分努力做到“確定無(wú)漏洞”?！皞滟愡^(guò)程中，我會(huì)將課程中每一章節(jié)都拿出來(lái)細(xì)細(xì)打磨，選取重要部分，做成課件，學(xué)校也會(huì)請(qǐng)到許多校外專家指導(dǎo)，整個(gè)過(guò)程時(shí)間很長(zhǎng)，壓力很大?！?/p>

在姚瑤老師看來(lái)，教學(xué)和科研是相輔相成的。“一個(gè)老師的教學(xué)如果想取得好的效果，那必須要在自己的領(lǐng)域深入研究，把問(wèn)題講清楚講透徹。特別對(duì)于馬克思主義學(xué)說(shuō)來(lái)講，更要去研究、研讀原著。在原著的基礎(chǔ)之上，深入解讀黨和國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)人最新講話精神，才有可能在第一時(shí)間及時(shí)地傳達(dá)給學(xué)生，真正服務(wù)于教學(xué)?！?/span>

思政課是落實(shí)立德樹人根本任務(wù)的關(guān)鍵課程，課程思政作為一種全新的教學(xué)理念和認(rèn)識(shí)，能夠?qū)崿F(xiàn)不同學(xué)科課程與思政課程的融合發(fā)展，從而更好的發(fā)揮協(xié)同育人的能力，強(qiáng)化對(duì)學(xué)生人生觀、價(jià)值觀和世界觀的引導(dǎo)。

習(xí)近平總書記對(duì)思政課教師提出六點(diǎn)要求：政治要強(qiáng)，情懷要深，思維要新，視野要廣，自律要嚴(yán)，人格要正。