【專業(yè)內(nèi)涵建設(shè)】信息與智能工程學(xué)院第一批教師專業(yè)工作坊建設(shè)項(xiàng)目評審會議順利召開

2024年11月15日上午8:30，信息與智能工程學(xué)院第一批教師專業(yè)工作坊建設(shè)項(xiàng)目評審會議在安寧校區(qū)信息樓402會議室隆重舉行。會議由鐘賽君副院長主持，學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)、各工作坊申報(bào)教師及相關(guān)人員齊聚一堂，共同參與此次評審活動。

會議伊始，信息與智能工程學(xué)院院長李紅育教授強(qiáng)調(diào)了教師專業(yè)工作坊建設(shè)對學(xué)院發(fā)展的重要意義，鼓勵(lì)教師們以此次評審為契機(jī)，積極推動產(chǎn)學(xué)研用緊密結(jié)合的創(chuàng)新體系建設(shè)，提升教育教學(xué)質(zhì)量和科研水平，踐行實(shí)踐育人理念，為學(xué)院培養(yǎng)高質(zhì)量人才貢獻(xiàn)力量。

隨后，15個(gè)涵蓋通信工程、虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)、大數(shù)據(jù)、人工智能、軟件工程、物聯(lián)網(wǎng)工程、智能制造工程等多領(lǐng)域的工作坊申報(bào)項(xiàng)目，依序展開精彩匯報(bào)。申報(bào)教師們圍繞工作坊建設(shè)目標(biāo)、實(shí)施方案、預(yù)期成果等方面進(jìn)行了詳細(xì)闡述，盡顯專業(yè)優(yōu)勢與創(chuàng)新思維。每個(gè)項(xiàng)目匯報(bào)限時(shí)8分鐘，教師們以精煉生動的語言，全方位展示了項(xiàng)目的獨(dú)特魅力。從精準(zhǔn)定位目標(biāo)，到細(xì)致規(guī)劃方案；從清晰展望成果，到合理安排資金預(yù)算，各環(huán)節(jié)均彰顯出教師們的專業(yè)素養(yǎng)與創(chuàng)新精神。

這些項(xiàng)目緊密貼合學(xué)院發(fā)展需求，有的專注于前沿技術(shù)的教學(xué)創(chuàng)新應(yīng)用，提升學(xué)生實(shí)踐能力；有的致力于跨學(xué)科研究，打破專業(yè)壁壘，培養(yǎng)復(fù)合型人才；還有的全力加強(qiáng)與企業(yè)深度合作，推動科研成果轉(zhuǎn)化，服務(wù)社會經(jīng)濟(jì)發(fā)展，充分展現(xiàn)了工作坊在應(yīng)用型人才培養(yǎng)、學(xué)科競賽、社會服務(wù)等方面的規(guī)劃與愿景。

評審過程中，評委們秉持嚴(yán)謹(jǐn)公正的態(tài)度，深入細(xì)致地對每個(gè)項(xiàng)目進(jìn)行點(diǎn)評，重點(diǎn)考量項(xiàng)目的可行性、創(chuàng)新性與預(yù)期成果的可實(shí)現(xiàn)性，尤其關(guān)注資金與資源分配合理性、多專業(yè)交叉融合程度以及社會服務(wù)能力等關(guān)鍵要素。

向鳳紅教授在點(diǎn)評中著重指出，合理規(guī)劃資金與資源分配是項(xiàng)目成功的基石，各項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)務(wù)必確保資源高效利用，避免浪費(fèi)，實(shí)現(xiàn)投入產(chǎn)出最大化。他同時(shí)強(qiáng)調(diào)，多專業(yè)交叉融合對拓展項(xiàng)目視野、提升項(xiàng)目質(zhì)量意義非凡，整合不同專業(yè)優(yōu)勢資源，能激發(fā)創(chuàng)新火花，培養(yǎng)適應(yīng)時(shí)代需求的復(fù)合型人才，提升學(xué)院整體競爭力。

此外，李紅育院長特別強(qiáng)調(diào)社會服務(wù)能力的重要性，他表示學(xué)院發(fā)展離不開社會支持，工作坊應(yīng)積極與企業(yè)、社會機(jī)構(gòu)緊密合作，推動科研成果服務(wù)社會，實(shí)現(xiàn)產(chǎn)學(xué)研用深度融合，貢獻(xiàn)學(xué)院力量。

評審匯報(bào)結(jié)束后，信息與智能工程學(xué)院名譽(yù)院長向鳳紅教授對各工作坊的匯報(bào)進(jìn)行了精彩點(diǎn)評。

 向鳳紅教授充分肯定了申報(bào)教師們的積極態(tài)度和創(chuàng)新理念，同時(shí)針對每個(gè)工作坊的特點(diǎn)和不足提出了寶貴的意見和建議。向教授指出，工作坊建設(shè)應(yīng)緊密圍繞學(xué)院發(fā)展目標(biāo)，注重學(xué)科交叉融合，加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作，確保項(xiàng)目的可行性和可持續(xù)性發(fā)展。他鼓勵(lì)教師們進(jìn)一步優(yōu)化方案，明確工作坊的定位和特色，在培養(yǎng)學(xué)生實(shí)踐能力和創(chuàng)新精神方面發(fā)揮更大的作用。

此次評審會議的召開，為信息與智能工程學(xué)院教師專業(yè)工作坊的建設(shè)提供了重要的交流平臺，有助于推動學(xué)院教育教學(xué)改革和科研創(chuàng)新工作的深入開展。

學(xué)院將根據(jù)評審結(jié)果，確定入選的教師專業(yè)工作坊名單，并提供相應(yīng)的資源支持和建設(shè)指導(dǎo)。相信在全體教師的共同努力下，這些工作坊將成為學(xué)院創(chuàng)新發(fā)展的新引擎，為培養(yǎng)高素質(zhì)應(yīng)用型人才、服務(wù)地方經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展注入新的活力。

供稿人：付瑞琪

一審：劉序志

二審：鐘賽君

三審：李紅育