2024年12月12日來源：品牌文化部0
學(xué)科建設(shè)
是高等學(xué)校建設(shè)和高水平發(fā)展
的核心、引擎、龍頭、支撐和標(biāo)志
亦是提高學(xué)校教學(xué)、科研、社會(huì)服務(wù)
及文化傳承的能力和水平的重要基礎(chǔ)
已成為提高學(xué)校辦學(xué)水平
和人才培養(yǎng)質(zhì)量的關(guān)鍵
為推動(dòng)學(xué)校學(xué)科高質(zhì)量發(fā)展，12月10日上午，云南經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院學(xué)科培訓(xùn)講座在安寧校區(qū)一號(hào)報(bào)告廳舉辦。校長錢素平、副校長王艷琴，各相關(guān)職能部門負(fù)責(zé)人，各二級(jí)學(xué)院院長、副院長、專業(yè)負(fù)責(zé)人、科研骨干教師參加培訓(xùn)講座。培訓(xùn)講座由副校長宋愛蘋主持。
樊勇作專題培訓(xùn)講座
馬克思主義學(xué)院院長樊勇作《樹龍頭、求牽引，推動(dòng)學(xué)校高質(zhì)量發(fā)展——談學(xué)科及學(xué)科建設(shè)》的主題講座。他從學(xué)科建設(shè)的意義，學(xué)科及學(xué)科建設(shè)的內(nèi)涵，學(xué)科及其建設(shè)的內(nèi)容、目標(biāo)和方法，學(xué)科建設(shè)中容易出現(xiàn)的問題等方面進(jìn)行展開，結(jié)合生動(dòng)的案例和數(shù)據(jù)分析說明了學(xué)校目前存在的問題并針對(duì)性地提出了對(duì)策及建議。
當(dāng)下，學(xué)校學(xué)科群建設(shè)應(yīng)重點(diǎn)抓好以下幾個(gè)方面的工作：其一，在充分調(diào)研、論證的基礎(chǔ)上制定科學(xué)合理的學(xué)校學(xué)科發(fā)展及碩士學(xué)位授權(quán)點(diǎn)培育規(guī)劃。選取可比性的高校進(jìn)行比照分析，依據(jù)建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)和條件查找短板和欠缺，出臺(tái)相應(yīng)的解決問題的方案及辦法。其二，按新標(biāo)準(zhǔn)和要求對(duì)現(xiàn)有學(xué)科進(jìn)行梳理、歸類。強(qiáng)調(diào)學(xué)院、學(xué)科、專業(yè)的規(guī)范性、一致性和聚焦性，必要時(shí)可考慮專業(yè)在學(xué)院間的調(diào)整及增減。其三，選準(zhǔn)帶頭學(xué)科并重點(diǎn)建設(shè)。選擇屬于國家和云南地方優(yōu)先發(fā)展領(lǐng)域、具有傳統(tǒng)特色和競爭力、在學(xué)校的學(xué)科發(fā)展中能夠起示范、推動(dòng)作用的相對(duì)優(yōu)勢學(xué)科，給予政策傾斜，集中發(fā)力，重點(diǎn)建設(shè)。其四，加強(qiáng)項(xiàng)目建設(shè)。通過立項(xiàng)，明確研究的目的、內(nèi)容和重點(diǎn)，籌集資金，組織隊(duì)伍。其五，扶植基礎(chǔ)學(xué)科和薄弱學(xué)科的建設(shè)。一是要抓帶頭學(xué)科的建設(shè)，形成品牌，保持特色，發(fā)揚(yáng)優(yōu)勢；二是要抓基礎(chǔ)學(xué)科和薄弱學(xué)科。其六，校內(nèi)集中優(yōu)勢力量打攻堅(jiān)戰(zhàn)，進(jìn)行優(yōu)勢互補(bǔ)，資源共享。校外多渠道整合優(yōu)勢資源，做到合作共贏。
樊勇表示，學(xué)科是一個(gè)學(xué)校高質(zhì)量發(fā)展的龍頭，是拉動(dòng)學(xué)校高水平發(fā)展的引擎，學(xué)科發(fā)展直接關(guān)系到學(xué)校發(fā)展的質(zhì)量和學(xué)校的地位。下一步，學(xué)校應(yīng)把學(xué)科建設(shè)當(dāng)作辦學(xué)的核心和關(guān)鍵性建設(shè)任務(wù)來抓，不斷增強(qiáng)學(xué)校辦學(xué)能力、提高教育教學(xué)質(zhì)量和科學(xué)研究水平， 并以此彰顯學(xué)校的發(fā)展水平和特色，進(jìn)一步提升學(xué)校的地位和影響。
宋愛蘋副校長講話
宋愛蘋副校長表示，樊勇院長的講座是非常全面且高質(zhì)量的報(bào)告，他從理論角度到實(shí)際操作，從宏觀到微觀的聚焦，從政策要求到現(xiàn)狀分析，從學(xué)校的橫向比較再到學(xué)校目前存在的問題要如何改善都作了深入的調(diào)研和剖析。她將樊勇院長的學(xué)科培訓(xùn)內(nèi)容高度總結(jié)為9個(gè)字，即“是什么、為什么、怎么做”，她認(rèn)為在推進(jìn)學(xué)科建設(shè)過程中可以概括為15個(gè)字，即“定規(guī)劃、明方向、搭平臺(tái)、建隊(duì)伍、強(qiáng)保障”，這是能夠契合學(xué)校實(shí)際的舉措。
錢素平校長作總結(jié)發(fā)言
錢素平校長作總結(jié)發(fā)言，她首先肯定了樊勇院長提出的推動(dòng)學(xué)科建設(shè)的舉措，隨后結(jié)合自己的科研經(jīng)歷分享了自己對(duì)學(xué)校學(xué)科發(fā)展建設(shè)的看法。為了推動(dòng)學(xué)校從教學(xué)研究型的特色鮮明應(yīng)用型本科院校到研究教學(xué)型的研究生學(xué)位授權(quán)院校的跨越，她提出三點(diǎn)希望：一是進(jìn)一步明確學(xué)科建設(shè)的目標(biāo)及重點(diǎn)并開始實(shí)施；二是優(yōu)化團(tuán)隊(duì)建設(shè)，包括科研團(tuán)隊(duì)和學(xué)科帶頭人，切實(shí)提升師資水平，加強(qiáng)人才培養(yǎng)；三是充分整合資源，積極探索校內(nèi)外有效路徑促進(jìn)科研項(xiàng)目的申報(bào)。她表示，學(xué)科建設(shè)是一個(gè)系統(tǒng)工程，是一個(gè)長期且艱巨的任務(wù)，需要不斷融合。大家要思想統(tǒng)一、認(rèn)識(shí)統(tǒng)一，才能實(shí)現(xiàn)步驟一致，以及制定任務(wù)方向的落地機(jī)制。她呼吁全體教師齊心協(xié)力、共同拼搏，為推動(dòng)學(xué)校學(xué)科的高質(zhì)量發(fā)展貢獻(xiàn)力量！
此次培訓(xùn)有效提升了教師們對(duì)學(xué)科建設(shè)的認(rèn)識(shí)，與會(huì)教職工紛紛表示將持續(xù)推動(dòng)學(xué)校學(xué)科高質(zhì)量發(fā)展！
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