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反復(fù)打磨出成效,扎根課堂精準(zhǔn)施教 ——教育學(xué)院開展第二輪磨課活動

2024年09月21日    教育學(xué)院    0

為全面迎接學(xué)前教育專業(yè)師范認(rèn)證工作,我院于2024年9月21日開展了學(xué)前教育專業(yè)第二輪磨課活動。本次活動旨在總結(jié)第一次磨課經(jīng)驗(yàn),對發(fā)現(xiàn)的問題和不足及時作出改進(jìn)和完善;鼓勵教師在課堂實(shí)踐中貫徹持續(xù)改進(jìn)理念,不斷反思和優(yōu)化教學(xué)方法,提升課堂教學(xué)效果?;顒友埖皆颇蠋煼洞髮W(xué)李天鳳教授、王勁松教授、曹能秀教授、王凌教授、楊彥捷副教授、何順超副教授、字疆燕老師7位專家和資深教師擔(dān)任評審。

反復(fù)打磨出成效,扎根課堂精準(zhǔn)施教 ——教育學(xué)院開展第二輪磨課活動 第 1 張

反復(fù)打磨出成效,扎根課堂精準(zhǔn)施教 ——教育學(xué)院開展第二輪磨課活動 第 2 張

在本次活動中,每位參與磨課的教師先后進(jìn)行了課堂展示,并積極分享各自的教學(xué)經(jīng)驗(yàn);各位評委老師根據(jù)不同課堂的教學(xué)特點(diǎn)提出了建設(shè)性的意見。何順超副教授從教學(xué)形式、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)運(yùn)行三個方面給出建議:一是在教學(xué)形式上,PPT呈現(xiàn)的教學(xué)信息要文字精煉、語言簡潔,充分采用結(jié)構(gòu)化方式組織信息;二是在教學(xué)內(nèi)容上,要注意前后課堂中教學(xué)內(nèi)容銜接,注重知識邏輯性和關(guān)聯(lián)性;三是在教學(xué)運(yùn)行上,要進(jìn)一步提高對課堂教學(xué)節(jié)奏的把控能力。字疆燕老師指出,各位教師教師的授課文本材料較為規(guī)范和精美,要繼續(xù)保持和鞏固提升,還要進(jìn)一步增強(qiáng)文本內(nèi)容和課堂教學(xué)的匹配度;要堅持以學(xué)生為中心設(shè)計教學(xué)活動,以學(xué)生活動為基礎(chǔ),增強(qiáng)課堂挑戰(zhàn)性;要關(guān)注學(xué)生發(fā)展,用活動為引線指導(dǎo)學(xué)生思維發(fā)展和訓(xùn)練。李天鳳教授強(qiáng)調(diào),各位教師要貫徹落實(shí)師范認(rèn)證的核心思想,切實(shí)做到整個教學(xué)環(huán)節(jié)服務(wù)于學(xué)生,將以學(xué)生為中心的理念貫徹到課堂的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,持續(xù)改進(jìn),不斷完善。

教師的專業(yè)成長離不開“實(shí)踐反思,同伴互助和專業(yè)引領(lǐng)”,磨課活動不僅是對教師教學(xué)能力的檢驗(yàn),也是持續(xù)改進(jìn)的具體體現(xiàn)。教育學(xué)院各位老師將把本次磨課收獲的經(jīng)驗(yàn)全面運(yùn)用到今后各項教育教學(xué)工作中,以更高的標(biāo)準(zhǔn)整改提升,為學(xué)生的成長提供更優(yōu)質(zhì)的教育服務(wù)。

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