精準(zhǔn)調(diào)研以促教，匠心引領(lǐng)以致遠 ——教育學(xué)院小學(xué)教育專業(yè)教學(xué)技能教研室赴 楚雄師范學(xué)院調(diào)研

2023年11月14日小學(xué)教育專業(yè)教學(xué)技能教研室在教研室主任李子方帶領(lǐng)下一行6人到楚雄師范學(xué)院進行調(diào)研。通過觀摩課堂教學(xué)、觀看學(xué)生作品及反饋交流等方式，對《漢字書寫》《教師口語》《現(xiàn)代教育技術(shù)》課程的建設(shè)情況進行調(diào)研學(xué)習(xí)。

調(diào)研小組一行在楚雄師范學(xué)院教育學(xué)院尹紹清院長的熱情接待下參觀了學(xué)生書畫作品，并深入了解楚雄師范學(xué)院整體教學(xué)培養(yǎng)模式和課程體系建設(shè)情況。老師們觀摩了學(xué)校的書法課與美術(shù)課課堂，并與楚雄師范學(xué)院教育學(xué)院美育中心主任趙天培對書寫技能和教學(xué)方法進行了研討。趙老師認(rèn)為三筆書寫作為小學(xué)階段的重要基本功，對于提高學(xué)生的文化素養(yǎng)和審美能力具有重要意義。

觀摩美術(shù)課課堂教學(xué)

教師口語課程調(diào)研中，教研室李錢歌老師與楚雄師范學(xué)院教育學(xué)院美育中心副主任江燕針對教學(xué)方法和口語表達能力方面進行了交流。江老師認(rèn)為口語表達能力對于激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和提高教學(xué)效果具有重要作用，她指出應(yīng)加強學(xué)生的口語表達能力培訓(xùn)，提高學(xué)生的口語練習(xí)質(zhì)量和過級率。

在現(xiàn)代教育技術(shù)課程調(diào)研學(xué)習(xí)中，教研室老師了解楚雄師范學(xué)院教育學(xué)院在信息化教育方面的實踐情況，包括多媒體教室、網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺、數(shù)字化教學(xué)資源等方面的建設(shè)和應(yīng)用情況。與教育技術(shù)專業(yè)系主任李志堅對小學(xué)教育專業(yè)現(xiàn)代教育技術(shù)課程體系設(shè)置和教學(xué)設(shè)計方面進行溝通和交流學(xué)習(xí)。李老師提出現(xiàn)代教育技術(shù)課程要注重實用性，應(yīng)該與中小學(xué)實際教學(xué)需求相結(jié)合，注重理論與實踐相結(jié)合，學(xué)習(xí)致用，強化學(xué)生信息技術(shù)的應(yīng)用能力。

與尹紹清院長（左4）合影留念

此次調(diào)研中，在楚雄師范學(xué)院秦超老師的強烈推薦下，教研室老師還參觀了語言文化學(xué)院的漢字文化體驗館，對實踐教學(xué)實驗室進行了參觀與學(xué)習(xí)，并對學(xué)院整體文化建設(shè)與文化傳承有了更深的認(rèn)識。

“教以共進，研以致遠”，本次調(diào)研活動不僅讓教研室的老師們更加深入了解了小學(xué)教育實* 課程開設(shè)的實際情況，也為學(xué)校的教育教學(xué)工作提出富有針對性的寶貴指導(dǎo)建議。相信通過本次楚雄師范學(xué)院調(diào)研，教學(xué)技能教研室全體教師會不斷更新教育理念，在專業(yè)成長的道路上走的越來越遠。