護理系組織學(xué)習(xí)《中華人民共和國職業(yè)教育法》

2022年5月11日，醫(yī)學(xué)院護理系組織學(xué)習(xí)《中華人民共和國職業(yè)教育法》，這是2022年4月20日第十三屆全國人民代表大會常務(wù)委員會第三十四次會議修訂版本，新職業(yè)教育法共八章六十九條，在對總則了解的基礎(chǔ)上，重點學(xué)習(xí)了職業(yè)教育的實施部分。護理系系主任干敏老師進行了學(xué)習(xí)會議主持。

在《中國職業(yè)教育法》修訂后，職校學(xué)生有什么要特別關(guān)注的點呢？當日，護理系各班班主任組織各班學(xué)生積極學(xué)習(xí)，過去提起職業(yè)教育，很多人都帶有一定的“偏見”，認為職業(yè)教育是學(xué)習(xí)成績差，沒有出路的人的選擇?，F(xiàn)在新修訂的教育法中，出具了多條法規(guī)，以此來提升職業(yè)教育認可度。如：明確規(guī)定國家采取措施，提高技術(shù)技能人才的社會地位和待遇，弘揚勞動光榮、技能寶貴、創(chuàng)造偉大的時代風(fēng)尚；提出國家通過組織開展職業(yè)技能競賽等活動，為技術(shù)技能人才提供展示技能、切磋技藝的平臺，持續(xù)培養(yǎng)更多高素質(zhì)技術(shù)技能人才、能工巧匠和大國工匠；提出職業(yè)學(xué)校學(xué)生在升學(xué)、就業(yè)、職業(yè)發(fā)展等方面與同層次普通學(xué)校學(xué)生享有平等機會。除此之外，新職業(yè)教育法還包含對深度參與產(chǎn)教融合、校企合作的企業(yè)作出獎勵、稅費優(yōu)惠等激勵政策。

圖為2018級五年制護理8班組織學(xué)習(xí)圖片

  通過學(xué)習(xí)，師生對新職業(yè)教育的方向和要求都有了進一步的認識，明確“培養(yǎng)技術(shù)技能人才”的目標，強調(diào)職業(yè)教育活動必須堅持立德樹人、德技并修，堅持產(chǎn)教融合、校企合作，堅持面向市場、促進就業(yè)，堅持面向?qū)嵺`、強化能力，堅持面向人人、因材施教。