護(hù)理系-婦產(chǎn)科課程組開展集體備課

2022年9月6日晚19：00—20：10婦產(chǎn)科組在海原校區(qū)實(shí)驗(yàn)樓205組織了本學(xué)期的第一次實(shí)驗(yàn)（宮高腹圍測量、四步觸診）集體備課。

一、組織本次備課的目的

按照教學(xué)進(jìn)度，第四周將進(jìn)行第一次實(shí)驗(yàn)的教學(xué)，但由于在以往的教學(xué)中，除了助產(chǎn)專業(yè)學(xué)生外，其余班級基本未正式開該門實(shí)驗(yàn)，加之本次上婦產(chǎn)科護(hù)理的老師任該門教學(xué)時(shí)間不長，為能使所有上課班級的實(shí)驗(yàn)教學(xué)操作規(guī)范、統(tǒng)一，讓教師在學(xué)生中樹立威信，特組織本次集體備課。

二、主備人

李旭玲老師

三、組織形式

1.由課程長提前定好主題、指定主備人，準(zhǔn)備好備課用物，通知到各任課教師提前熟悉備課相關(guān)備課內(nèi)容，方便討論，說清楚備課的目的。

2.由主備老師按照規(guī)范操作完整示教、講解，其他老師在旁邊觀看。

3.示教結(jié)束后，讓老師們提出問題，再進(jìn)行討論，提出個(gè)人的想法。

四、效果

通過本次集體備課，我組教師普通認(rèn)為：集體備課效果不錯(cuò)，收獲頗深，每位教師都積極的發(fā)言，提出自己的見解，有經(jīng)驗(yàn)的老師也毫不保留的分享自己教學(xué)的方法、技巧，就這樣，大家你一言，我一語的討論激勵(lì)，達(dá)成很多共識。除了討論本次主題外，還請王琳老師給教師們講了胎方位的區(qū)別，每個(gè)老師都認(rèn)真聽取，對胎方位的知識有了進(jìn)一步的理解。

五、集體備課的好處

通過集體備課，有利于增強(qiáng)教師間的合作意識，凝聚教師的合力，營造良好的教學(xué)研究氛圍，真正集中了各位教師的教學(xué)智慧，取長補(bǔ)短，為促進(jìn)教師“共同富?！贝箝_方便之門。其中很重要的一點(diǎn)是能幫助年輕教師迅速成長，可以使新教師在教學(xué)中少走彎路，縮短成長周期，另一方面也讓老教師更加謙虛謹(jǐn)慎、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)；學(xué)習(xí)年輕教師的先進(jìn)思想，隨時(shí)告誡老教師要不斷學(xué)習(xí)，做到與時(shí)俱進(jìn)。