共“課”時艱-護理系師生“云端”相長

共“課”時艱-護理系師生“云端”相長

新學期以來，面對突如其來的疫情和日益嚴峻的防控形勢，護理系全體師生認真貫徹落實學校的疫情防控政策，積極組織全系師生開展線上教學，共同保障線上教學的規(guī)范有序進行。

教師用“心”教-共克時艱

疫情封閉管理期間，做好學生的心理疏導，普及疫情實時情況，增強抗疫信心十分重要。我系思政教育骨干教師王潔老師在對同學進行思政教育時說：“我們在向往美好生活的同時，也更應該清醒的認識到當下的形勢，更要珍視現有的防疫成果，中國的抗議成績，是靠每個人的努力爭取到的，未來也還需要每個人的持續(xù)付出、繼續(xù)守護?！?/span>

                             （圖1-疫情實時動態(tài)講解）

                              （圖2-講課中的王潔老師）

教師用“心”備-教學相長

線上教學正式啟動以來，我系師生相聚利用“釘釘+云班課”有序開展線上教學。在這特殊時期里，我系師生沒有絲毫放松懈怠，用特殊的方式演繹著學習的別樣精彩。

為做好線上教學工作，老師們克服困難積極備課，充分利用線上教學平臺和教學工具，積極開展直播、錄課等形式多樣的線上教學方式，同時通過線上討論、答疑輔導等多種形式解決同學們的課后問題。同學們在網絡上與老師見面，積極完成學習目標，認真對待每一堂線上課程。大家凝心聚智，共筑高效課堂，確保云端教學質量，讓同學們足不出戶，也能遨游于知識的海洋。

                             （圖3-線上教學中的楊珺老師）

                          （圖4-線上教學中的張媛媛老師）

                          （圖5-線上教學中的劉霽頡老師）

學生用“心”學-眾里尋他

同學們按時上網課，認真讀書，相互幫助，迅速適應全新的學習模式。

18五年制護理2班王宇欣同學表示,疫情當前，線上教學充分保證大家能夠完成學習任務，同時，教師的課后錄播和線上答疑可以讓同學們溫習鞏固該課程，補充筆記。這樣的授課形式是大家面對疫情仍然堅持學習的有效方式，值得廣泛采納。

                          （圖6-網課中的五年制護理專業(yè)學生）

                          （圖7-正在上網課的王宇欣同學）

停課是面對疫情的無奈之舉，對生命的尊重；不停學是對夢想的堅守與追求。特殊的“云端課堂”體現了我系專業(yè)教育的智慧與情懷，體現了廣大教師的責任與堅守，也體現了同學與家長的理解與支持。

做好線上教學工作，是我們教育工作者抗擊疫情的最有力武器，我們將繼續(xù)嚴格落實疫情防控要求，時刻保持高度警醒，同時齊心協(xié)力、共克時艱，認真完成對學生的教育安撫工作，讓學生擁有光明的未來，為社會增加可用的人才，為國家交出滿意的答卷。