護(hù)理系教師思政教學(xué)培訓(xùn)分享-鹽溶于水的課程思政

為全面落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù)，將價(jià)值塑造、知識(shí)傳授和能力培養(yǎng)融為一體，提升高校教師課程思政教學(xué)能力，實(shí)現(xiàn)三全育人；幫助教師深入理解課程思政基本內(nèi)涵、課程思政示范課程建設(shè)基本思路、時(shí)間路徑和教學(xué)邏輯。我院護(hù)理系青年教師任東、李杏芳參加了“全國(guó)高校課程思政元素挖掘及評(píng)價(jià)方案設(shè)計(jì)高級(jí)研修班”，之后由李杏芳對(duì)護(hù)理系全體教師進(jìn)行了分享，以達(dá)到全員學(xué)習(xí)的目的。

高等學(xué)校各門(mén)課程都具有育人功能，所有教師都負(fù)有育人職責(zé)。廣大教師要以高度負(fù)責(zé)的態(tài)度，率先垂范、言傳身教，以良好的思想、道德、品質(zhì)和人格給大學(xué)生以潛移默化的影響。要把思想政治教育融入到大學(xué)生專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)的各個(gè)環(huán)節(jié)，滲透到教學(xué)、科研和社會(huì)服務(wù)各個(gè)方面。要深入發(fā)掘各類(lèi)課程的思想政治教育資源，在傳授專(zhuān)業(yè)知識(shí)過(guò)程中加強(qiáng)思想政治教育，使學(xué)生在學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)過(guò)程中，自覺(jué)加強(qiáng)思想道德修養(yǎng)，提高政治覺(jué)悟。

教師應(yīng)該做有溫度的、鹽溶于水的課程思政設(shè)計(jì)，將思政元素融入到教學(xué)內(nèi)容中，讓學(xué)生產(chǎn)生強(qiáng)烈的認(rèn)同感，以達(dá)到課程思政的目的。首先，要明確課程的思政元素是可以挖掘的、拓展的；其次，在將思政元素融入到課程內(nèi)容中時(shí)，應(yīng)注意：學(xué)生情感的出發(fā)點(diǎn)-真情實(shí)意、學(xué)生求知的困惑點(diǎn)-專(zhuān)業(yè)知識(shí)、學(xué)生思想的共鳴點(diǎn)-觸及靈魂；最后，啟發(fā)是要用學(xué)生的口講出教師想要說(shuō)的話(huà)。課程思政的設(shè)計(jì)應(yīng)找準(zhǔn)關(guān)鍵點(diǎn)，求精不求多，切忌“打雞血”、“滿(mǎn)堂灌”，應(yīng)是春風(fēng)化雨，潤(rùn)物無(wú)聲。