以終為始——商學(xué)院貿(mào)易經(jīng)濟(jì)教研室召開(kāi)期初工作會(huì)議

以終為始——商學(xué)院貿(mào)易經(jīng)濟(jì)教研室召開(kāi)期初工作會(huì)議

隨著2024年新學(xué)期的到來(lái)，商學(xué)院貿(mào)易經(jīng)濟(jì)教研室于2月26日召開(kāi)了期初工作會(huì)議。此次會(huì)議采用線上形式進(jìn)行，旨在確保自有教師及外聘教師都能參與到教學(xué)計(jì)劃的討論與布置中來(lái)，共同學(xué)習(xí)教學(xué)管理制度文件，接受新任務(wù)，迎接新挑戰(zhàn)。

會(huì)議伊始，專(zhuān)業(yè)負(fù)責(zé)人劉麗娟老師發(fā)表了熱情洋溢的開(kāi)場(chǎng)致辭。她強(qiáng)調(diào)了本學(xué)期教學(xué)工作任務(wù)的重要性和艱巨性，認(rèn)真宣貫了教學(xué)管理制度文件，要求貿(mào)易經(jīng)濟(jì)專(zhuān)業(yè)全體教師認(rèn)真學(xué)習(xí)并嚴(yán)格執(zhí)行，不斷提升教學(xué)質(zhì)量，優(yōu)化教學(xué)方法，確保各項(xiàng)教學(xué)工作有序、規(guī)范進(jìn)行，以適應(yīng)新時(shí)代對(duì)貿(mào)易經(jīng)濟(jì)人才培養(yǎng)的新要求。

接著，教研室主任劉濱老師對(duì)期初教學(xué)工作中可能遇到的重點(diǎn)和難點(diǎn)工作進(jìn)行了補(bǔ)充，提醒全體教師把制度文件中的各項(xiàng)規(guī)定與實(shí)際教學(xué)工作緊密結(jié)合，實(shí)現(xiàn)管理“賦能”。

在隨后的討論環(huán)節(jié)中，與會(huì)教師們積極發(fā)言，就教學(xué)管理制度文件與教學(xué)實(shí)踐的結(jié)合點(diǎn)展開(kāi)了深入探討。大家一致認(rèn)為，制度的完善是提升教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵，而教學(xué)實(shí)踐則是檢驗(yàn)制度有效性的重要手段。因此，教師們需要在教學(xué)過(guò)程中嚴(yán)格執(zhí)行制度要求，同時(shí)也要根據(jù)實(shí)踐中的反饋不斷調(diào)整和優(yōu)化教學(xué)方法。

針對(duì)如何促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量提升的問(wèn)題，教師們提出了許多具有針對(duì)性的措施。有的教師建議加強(qiáng)課堂互動(dòng)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣；有的教師則主張開(kāi)展課外實(shí)踐活動(dòng)，讓學(xué)生在實(shí)踐中提升專(zhuān)業(yè)能力；還有的教師提出要加強(qiáng)與企業(yè)的合作，為學(xué)生提供更多的實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)，幫助他們更好地了解行業(yè)發(fā)展趨勢(shì)。

此外，會(huì)議還就近期工作要點(diǎn)進(jìn)行了布置，要求各位教師認(rèn)真準(zhǔn)備新學(xué)期的課程，確保教學(xué)內(nèi)容的新穎性和實(shí)用性。還強(qiáng)調(diào)了畢業(yè)論文指導(dǎo)、學(xué)科競(jìng)賽指導(dǎo)等工作的重要性，并要求相關(guān)教師按照學(xué)院的要求，認(rèn)真履行職責(zé)，為學(xué)生的全面發(fā)展提供有力支持。

值得一提的是，外聘教師也參加了本次會(huì)議，積極分享了自己的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和心得，為教研室的教學(xué)工作提供了寶貴的參考和借鑒。

通過(guò)此次會(huì)議，大家不僅對(duì)教學(xué)管理制度文件有了更深入的理解，也對(duì)如何提升教學(xué)質(zhì)量有了更明確的方向。相信在全體教師的共同努力下，商學(xué)院貿(mào)易經(jīng)濟(jì)教研室新學(xué)期工作將展現(xiàn)新氣象。

 圖文：劉濱

編輯：林純祺

初審：陳陽(yáng)

復(fù)審：周小喜

終審：艾政公