融進(jìn)國(guó)門教育，助推教育發(fā)展——云南經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院與瑞麗教體局簽署合作協(xié)議

2024年8月17日至18日，云南經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院黨委委員、副校長(zhǎng)宋愛蘋率隊(duì)，教育學(xué)院院長(zhǎng)崔立華、副院長(zhǎng)丁淼及董光輝、朱蘇楠一行5人赴德宏州瑞麗市調(diào)研并與瑞麗教育體育局簽訂實(shí)踐合作協(xié)議。此次與地方教體局的戰(zhàn)略合作，是云南經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院繼安寧市、瀘西縣、丘北縣、巧家縣教體局以及者東鎮(zhèn)政府合作之后的又一拓展。合作的達(dá)成對(duì)于促進(jìn)政府、學(xué)校和地方的聯(lián)動(dòng)，提升基礎(chǔ)教育人才培養(yǎng)，服務(wù)云南地方教育發(fā)展具有重要意義。

8月17日在瑞麗市教體局副局長(zhǎng)常春的陪同下，宋愛蘋副校長(zhǎng)一行先后走訪了瑞麗第二幼兒園兩個(gè)校區(qū)、瑞麗市第二小學(xué)以及瑞麗市第七小學(xué)。深入了解了瑞麗市優(yōu)質(zhì)幼兒園和小學(xué)的辦學(xué)情況和人才需求情況，并初步達(dá)成合作共識(shí)。

8月18日，云南經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院宋愛蘋副校長(zhǎng)一行與瑞麗市教體局進(jìn)行了深入交流座談。瑞麗市教育體育局黨組書記、局長(zhǎng)陳俊，黨組成員、工委副書記王瑞芬，黨組成員、副局長(zhǎng)常春出席了會(huì)議。瑞麗市教育體育局人事股宋飛、教育股孫若飛、教育科學(xué)研究中心尹菊英、瑞麗市第二、第六小學(xué)黨總支書記霍艷華、瑞麗市第一小學(xué)副校長(zhǎng)兼第七小學(xué)執(zhí)行校長(zhǎng)李蕾、瑞麗市第二幼兒園辦公室主任張恩聰?shù)?/span>列席座談會(huì)。

會(huì)上，常春副局長(zhǎng)介紹了瑞麗市基礎(chǔ)教育情況，瑞麗市的專任教師隊(duì)伍人數(shù)達(dá)到2534人。近年來，教師與學(xué)生比例差距逐漸縮小，教育質(zhì)量顯著提升。隨著城區(qū)學(xué)校班級(jí)規(guī)模的擴(kuò)大，教師人數(shù)的緊張問題凸顯，實(shí)習(xí)教師的需求也隨之增加。城區(qū)學(xué)校正尋求實(shí)習(xí)教師的加入，以緩解教師短缺問題。實(shí)習(xí)教師的加入不僅為學(xué)校注入新鮮血液，還能在實(shí)踐中提升教學(xué)技能，為未來教育事業(yè)奠定基礎(chǔ)。

宋愛蘋副校長(zhǎng)簡(jiǎn)要介紹了云南經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院在教育與人才培養(yǎng)方面的優(yōu)勢(shì)與愿景。云南經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院作為一所集教學(xué)、科研、社會(huì)服務(wù)為一體的綜合性高等院校，始終致力于培養(yǎng)具有創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的高素質(zhì)應(yīng)用型人才。特別是在教育領(lǐng)域，我們擁有多個(gè)特色鮮明的師范專業(yè)，如學(xué)前教育、小學(xué)教育等這些專業(yè)的學(xué)生們不僅理論知識(shí)扎實(shí)，更渴望將所學(xué)應(yīng)用于實(shí)際教學(xué)中。學(xué)校非常愿意成為瑞麗市教育體育局的重要合作高校，共同推進(jìn)實(shí)踐基地共建項(xiàng)目。計(jì)劃通過以下幾個(gè)方面來深化合作：一是建立穩(wěn)定的實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地，為瑞麗市各學(xué)校提供優(yōu)秀的實(shí)習(xí)生資源，緩解教師人數(shù)吃緊的問題；二是開展聯(lián)合教研活動(dòng)，促進(jìn)雙方教師在教學(xué)理念、教學(xué)方法上的交流與碰撞，共同提升教學(xué)質(zhì)量；三是探索校企合作新模式，共同開發(fā)課程資源，為瑞麗市基礎(chǔ)教育注入新的活力。

崔立華院長(zhǎng)介紹教育學(xué)院一直致力于培養(yǎng)高素質(zhì)、專業(yè)化的教育人才，積極探索師范性和應(yīng)用型人才的結(jié)合點(diǎn)。教育學(xué)院目前設(shè)的六個(gè)師范類專業(yè)可滿足從幼兒園到中學(xué)的“全學(xué)段”師范人才需求。并且學(xué)院具備和各個(gè)地州政府建立互利共贏合作的條件。從以往合作單位的反饋情況來看，教育學(xué)院的師范生培養(yǎng)工作得到了社會(huì)各界的廣泛認(rèn)可，學(xué)生在實(shí)習(xí)期間就展現(xiàn)出了師德好、肯吃苦，踏實(shí)能干的精神風(fēng)貌，能夠積極勝任各項(xiàng)工作。崔院長(zhǎng)希望通過擴(kuò)大合作覆蓋面，讓更多單位認(rèn)可我校師范生，為師范生增加自信度。

教育學(xué)院丁淼副院長(zhǎng)介紹了教育學(xué)院在服務(wù)地方基礎(chǔ)教育方面的經(jīng)驗(yàn)，同時(shí)也提出建立橫向課題的愿景，高?？赏ㄟ^科研、教研等方面反哺地方基礎(chǔ)教育發(fā)展。從而達(dá)成“政-產(chǎn)-學(xué)-研”的產(chǎn)教融合良性合作態(tài)勢(shì)。

瑞麗市第二、第六小學(xué)黨總支書記霍艷華黨總支書記代表發(fā)言，面對(duì)教育事業(yè)的快速發(fā)展與變革，瑞麗的小學(xué)希望能夠在科研、教研、課題開發(fā)等方面與云南經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院進(jìn)行深度合作。希望通過建立科研聯(lián)盟、共享學(xué)術(shù)資源、聯(lián)合申報(bào)科研項(xiàng)目等方式，共同推動(dòng)教育領(lǐng)域的理論研究與實(shí)踐創(chuàng)新，為教育改革與發(fā)展提供強(qiáng)有力的智力支持。在實(shí)習(xí)需求方面，按照學(xué)年為單位，為學(xué)生提供更加系統(tǒng)、完整的實(shí)習(xí)體驗(yàn)。這種模式不僅能夠讓學(xué)生在不同學(xué)年階段獲得與專業(yè)知識(shí)相匹配的實(shí)習(xí)崗位，還能幫助他們逐步建立職業(yè)規(guī)劃，提升職業(yè)素養(yǎng)。她歡迎高校及教育機(jī)構(gòu)積極參與到課題開發(fā)與教學(xué)研究工作。通過共同設(shè)計(jì)課題、聯(lián)合攻關(guān)、成果共享等方式，促進(jìn)學(xué)術(shù)交流與合作，提升教育教學(xué)質(zhì)量。

陳俊局長(zhǎng)代表瑞麗教育局與宋愛蘋副校長(zhǎng)簽訂了戰(zhàn)略合作協(xié)議書，并總結(jié)發(fā)言希望在瑞麗市教育體育局的統(tǒng)一規(guī)劃和協(xié)調(diào)下，云南經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院教育學(xué)院將與轄區(qū)內(nèi)的幼兒園及中小學(xué)建立持久且深入的合作機(jī)制。通過資源共享、聯(lián)合研究、教師交流等多種途徑，推動(dòng)基礎(chǔ)教育與高等教育的深度整合，共同致力于提升教育品質(zhì)和科研能力。

此次會(huì)議會(huì)不僅展示了云南經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院教育學(xué)院在人才培養(yǎng)、服務(wù)地方及科研創(chuàng)新等方面的豐碩成果，也為學(xué)院與瑞麗市教育體育局及各級(jí)學(xué)校的深度合作奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。展望未來，教育學(xué)院將繼續(xù)秉持初心與使命，為推動(dòng)教育事業(yè)的持續(xù)發(fā)展貢獻(xiàn)更大的力量。