商學(xué)院讀書(shū)日

同學(xué)們分組討論讀書(shū)心得，自由發(fā)表觀點(diǎn)和看法，爭(zhēng)先恐后的分享了自己的佳句，并給出了自己的解讀。

鐘幼璇同學(xué)分享了佳句“Happiness won’t wait for you, love you and the people you love is not ready to appear, please learn to cherish.幸福不會(huì)時(shí)時(shí)刻刻等著你，愛(ài)你的和你愛(ài)的人不是隨時(shí)可以出現(xiàn)，請(qǐng)你學(xué)會(huì)珍惜。”            

 ---出自《簡(jiǎn)·愛(ài)》

常梅同學(xué)分享了佳句：“The sea can dry,the stone can be rotten, my love for, will never change. 我對(duì)你的愛(ài)，海枯石爛，矢志不渝。”

                                                           ---出自《簡(jiǎn)·愛(ài)》

陳浩冉同學(xué)分享佳句：“如果有人鐘愛(ài)著一朵獨(dú)一無(wú)二的、盛開(kāi)在浩瀚星海里的花。那么，當(dāng)他抬頭仰望繁星時(shí)，便會(huì)心滿意足。他會(huì)告訴自己：“我心愛(ài)的花在那里，在那顆遙遠(yuǎn)的星星上。”可是，如果羊把花吃掉了。那么，對(duì)他來(lái)說(shuō)，所有的星光變會(huì)在剎那間暗淡無(wú)光！而你卻認(rèn)為這并不重要！”

---出自《小王子》

余興圍同學(xué)分享了佳句“狐貍：如果你馴養(yǎng)我，那我的生命就充滿陽(yáng)光，你的腳步聲會(huì)變得跟其他人的不一樣。其他人的腳步聲會(huì)讓我迅速躲到地底下，而你的腳步聲則會(huì)像音樂(lè)一樣，把我召喚出洞穴?！?/span>

成聯(lián)健和趙希同學(xué)分享了《活著》，是作家余華的代表作之一，講述了在大時(shí)代背景下，隨著內(nèi)戰(zhàn)、三反五反，大躍進(jìn)，文化大革命等社會(huì)變革，徐福貴的人生和家庭不斷經(jīng)受著苦難，到了最后所有親人都先后離他而去，僅剩下年老的他和一頭老牛相依為命。她說(shuō)作者寫(xiě)出了人對(duì)苦難的承受能力，對(duì)世界樂(lè)觀的態(tài)度。人是為活著本身而活著的，而不是為了活著之外的任何事物所活著。

森興芬同學(xué)推薦了美國(guó)女作家弗朗西絲·霍奇森·伯內(nèi)特創(chuàng)作的兒童文學(xué)作品《秘密花園》，她說(shuō)故事講述了性情古怪孤僻的小女孩瑪麗?倫羅克斯的父母雙亡后，生活在姨父神秘陰沉的大房子里，一次神奇的經(jīng)歷，使瑪麗闖入久已禁閉且荒蕪的花園?，旣?、農(nóng)家小子迪肯和常年被關(guān)在陰暗房間里病態(tài)的少爺柯林，找到了開(kāi)啟快樂(lè)的鑰匙，和花園經(jīng)歷了一次詩(shī)意的復(fù)活。雖然這是兒童文學(xué)作品，但是每個(gè)年齡段都會(huì)得出不同的感悟。

書(shū)籍就像明燈，照亮著前行的道路。看著同學(xué)們分享自己的讀書(shū)感悟和推薦自己喜歡的書(shū)籍時(shí)，臉上洋溢的幸福的那種笑容，我想這大抵就是書(shū)的魅力，讀書(shū)的樂(lè)趣吧！它像一泓浸潤(rùn)人心的清泉，使人自信豁達(dá)，目光高遠(yuǎn)。希望借此活動(dòng)，可以提升廣大師生的閱讀興趣，特別是對(duì)紙質(zhì)閱讀的興趣，拓寬知識(shí)面、豐富教育生活，打造氛圍濃厚的書(shū)香校園。

---出自《小王子》

成聯(lián)健和趙希同學(xué)分享了《活著》，是作家余華的代表作之一，講述了在大時(shí)代背景下，隨著內(nèi)戰(zhàn)、三反五反，大躍進(jìn)，文化大革命等社會(huì)變革，徐福貴的人生和家庭不斷經(jīng)受著苦難，到了最后所有親人都先后離他而去，僅剩下年老的他和一頭老牛相依為命。她說(shuō)作者寫(xiě)出了人對(duì)苦難的承受能力，對(duì)世界樂(lè)觀的態(tài)度。人是為活著本身而活著的，而不是為了活著之外的任何事物所活著。

森興芬同學(xué)推薦了美國(guó)女作家弗朗西絲·霍奇森·伯內(nèi)特創(chuàng)作的兒童文學(xué)作品《秘密花園》，她說(shuō)故事講述了性情古怪孤僻的小女孩瑪麗?倫羅克斯的父母雙亡后，生活在姨父神秘陰沉的大房子里，一次神奇的經(jīng)歷，使瑪麗闖入久已禁閉且荒蕪的花園?，旣悺⑥r(nóng)家小子迪肯和常年被關(guān)在陰暗房間里病態(tài)的少爺柯林，找到了開(kāi)啟快樂(lè)的鑰匙，和花園經(jīng)歷了一次詩(shī)意的復(fù)活。雖然這是兒童文學(xué)作品，但是每個(gè)年齡段都會(huì)得出不同的感悟。

書(shū)籍就像明燈，照亮著前行的道路?？粗瑢W(xué)們分享自己的讀書(shū)感悟和推薦自己喜歡的書(shū)籍時(shí)，臉上洋溢的幸福的那種笑容，我想這大抵就是書(shū)的魅力，讀書(shū)的樂(lè)趣吧！它像一泓浸潤(rùn)人心的清泉，使人自信豁達(dá)，目光高遠(yuǎn)。希望借此活動(dòng)，可以提升廣大師生的閱讀興趣，特別是對(duì)紙質(zhì)閱讀的興趣，拓寬知識(shí)面、豐富教育生活，打造氛圍濃厚的書(shū)香校園。