商學院本科教學大綱修訂研討會順利召開

課程教學大綱是教師開展教學工作的指導性文件，也是評估課程教學質(zhì)量和衡量課程教學效果的基本依據(jù)。為進一步做好商學院各專業(yè)人才培養(yǎng)方案，配套教學大綱修訂工作，落實商科教育人才培養(yǎng)目標，提高人才培養(yǎng)質(zhì)量。9月12日下午14時，商學院召開了新版教學大綱制定研討會，特邀宋愛蘋副校長，教育學院代敏老師，商學院邵素軍副院長、各專業(yè)負責人、教研室主任以及全體任課教師參加會議，會議由邵素軍副院長主持。

會上，邵素軍老師首先就學校本科課程教學大綱管理辦法（修訂）文件向各老師作了簡要說明，指出新版教學大綱制定必須符合學校的教學要求與工程認證要求，各教研室需要開展相關(guān)研討會，明確課程培養(yǎng)目標，合理修訂大綱。教師們要積極參與，充分發(fā)揮自己的創(chuàng)新能力。

 教育學院代敏老師給大家分享了她在新版大綱制定過程中的經(jīng)驗，對大綱中的課程簡介、課程目標、課程內(nèi)容、教學安排、成績評定、課程資源等各部分內(nèi)容進行深入講解，明確各部分的具體要求和最佳的表述方式，重點關(guān)注課程簡介是否突出課程特色、課程目標的設置是否能夠有效支撐畢業(yè)要求、課程內(nèi)容安排是否科學合理、考核評價方式是否合理是否能衡量等內(nèi)容。

會議期間，宋愛蘋副校長就課程教學大綱修訂中的一些原則問題，詳細回答了現(xiàn)場老師們的疑問。

最后，邵素軍老師研討會進行了總結(jié)并提出了要求：一是課程簡介中應理清課程的先導與后續(xù)關(guān)系，凸顯課程特色；二是課程目標應能夠有效支撐畢業(yè)要求；三是課程內(nèi)容應根據(jù)課程目標進行精選與整合，在去重、優(yōu)化、趨新、除舊等方面做足功課；四是課程教學方式方法與考核評價方式應因課制宜，符合課程特點。各專業(yè)會后要認真檢查大綱修訂過程中的細節(jié)和問題，抓緊修改完善，要滿足審核評估和今后的專業(yè)認證的基本標準。      

在本次會議中與會教師開展了熱烈討論，會議明確了教學大綱的修訂要求，促進了教學大綱內(nèi)容的完善，與此同時對其他教學工作也提出了許多建設性意見，明確了各項工作要求，對商學院教育教學工作的順利開展必將起到積極作用。