商學(xué)院法學(xué)專業(yè)教師赴中南財經(jīng)政法大學(xué)學(xué)習(xí)交流

商學(xué)院法學(xué)專業(yè)教師赴中南財經(jīng)政法大學(xué)

學(xué)習(xí)交流

為提升商學(xué)院法學(xué)教研室的教學(xué)工作質(zhì)量，推進(jìn)法學(xué)專業(yè)課程建設(shè)，交流學(xué)習(xí)法學(xué)實驗實踐教學(xué)經(jīng)驗。2023年3月22日，云南經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院商學(xué)院法學(xué)專業(yè)教研室主任孟佳、專職教師楊尚源赴中南財經(jīng)政法大學(xué)法學(xué)院開展交流學(xué)習(xí)活動。

2023年上午9點，由中南財經(jīng)政法大學(xué)法學(xué)院研究生培育辦公室主任張申鵬老師牽頭，聯(lián)合法學(xué)院實驗中心執(zhí)行負(fù)責(zé)人疏義紅、法學(xué)院學(xué)科辦教學(xué)秘書李小姣老師、黃朋濤老師、法學(xué)院研究生輔導(dǎo)員張秋蕊老師、法學(xué)院博士研究生楊豐合，在文治樓515會議室開展座談會議。

首先，張申鵬老師對我校兩位老師的到來表示了熱烈歡迎，在友好交流的氛圍下，楊尚源老師對我院法學(xué)專業(yè)的建設(shè)現(xiàn)狀、人才培養(yǎng)定位和指導(dǎo)思想以及法學(xué)專業(yè)人才培養(yǎng)特色向中南財經(jīng)政法大學(xué)各位老師作出了基本匯報。

隨后，張申鵬老師也就中南財經(jīng)政法大學(xué)法學(xué)院基本情況做出了介紹，在互相了解的前提下，雙方圍繞課程建設(shè)，專業(yè)建設(shè)的問題進(jìn)行了討論。

黃朋濤老師就課程建設(shè)的經(jīng)驗向我院兩位老師作出了介紹，黃老師認(rèn)為一流課程的建設(shè)應(yīng)當(dāng)背靠課程團(tuán)隊、專業(yè)師資力量、社會師資力量，對于青年教師應(yīng)當(dāng)積極科研，積累教學(xué)經(jīng)驗，經(jīng)過長期的積累以及沉淀，立足于教學(xué)實踐才能不斷豐富課程建設(shè)經(jīng)驗。

就課程思政建設(shè)方面，李小姣老師認(rèn)為，課程思政應(yīng)當(dāng)融入課堂，目前中南財經(jīng)政法大學(xué)課程思政主要建設(shè)手段有閱讀經(jīng)典、傳統(tǒng)讀史、田野調(diào)查等，這種以實踐教學(xué)和課程思政的相結(jié)合的方式，對我院老師課程思政建設(shè)產(chǎn)生了深刻的啟發(fā)。

隨后，在法學(xué)院實驗中心負(fù)責(zé)人疏義紅老師的帶領(lǐng)下，我院教師參觀了中南財經(jīng)政法大學(xué)的法學(xué)院實驗中心。中南財經(jīng)政法大學(xué)在法學(xué)教學(xué)建設(shè)方面最具代表性與創(chuàng)新性的是法學(xué)實驗教學(xué)中心，該中心是國家級實驗教學(xué)示范中心，為國家級教學(xué)示范中心法學(xué)組組長單位。我院兩位老師參觀了法學(xué)多功能實驗室、智慧教室，疏義紅老師對實驗室的設(shè)置的構(gòu)造、設(shè)置、用途等方面對兩位老師作出了全面的講解。

疏老師認(rèn)為法學(xué)實踐教學(xué)應(yīng)當(dāng)具備三個重要模塊法學(xué)實驗證據(jù)科學(xué)類實驗、法治業(yè)務(wù)模擬運行、法律思維培育，目前的實踐教學(xué)重點應(yīng)當(dāng)著眼于法律思維的培育。

基于實踐教學(xué)的重點，我院老師觀摩了中南財經(jīng)政法大學(xué)實驗室法學(xué)實驗教學(xué)系統(tǒng)“斑舟實驗”，該系統(tǒng)是基于LETS的法律運行實驗教學(xué)內(nèi)容創(chuàng)建的實踐教學(xué)系統(tǒng)，經(jīng)中科院武漢情報中心科技查新認(rèn)定為國內(nèi)首創(chuàng)。疏義紅老師就該系統(tǒng)的創(chuàng)建歷史、運行方式作出了詳細(xì)介紹，并以例舉示，實際運行該系統(tǒng)供我院老師觀摩，疏老師以單邊建構(gòu)實驗類型為例，針對傳統(tǒng)的案例討論材料，將法律概念法律規(guī)范等理論知識以調(diào)理化的方式反饋在實踐教學(xué)中。

隨后，我院老師實地觀摩了法學(xué)院的日常教學(xué)活動，深入課堂，學(xué)習(xí)了中南財經(jīng)政法大學(xué)葉強(qiáng)教師開設(shè)的“以案說法”課程。葉強(qiáng)老師以葛洪生案例為切入點引入本節(jié)課主題“言論自由”，通過將案例完整呈現(xiàn)并提取法律要點的方式深入淺出的講解本節(jié)課要點，同時又佐以其他案例對所學(xué)知識點進(jìn)行鞏固，學(xué)生課堂積極活躍，教學(xué)效果優(yōu)秀。

通過此次交流學(xué)習(xí)，增進(jìn)了我校與法學(xué)專業(yè)教育高等學(xué)府之間的了解，在本科教學(xué)教學(xué)探討中碰撞出了新火花、新思維，整個交流學(xué)習(xí)在輕松愉悅的氛圍中圓滿結(jié)束。