商學(xué)院新媒體+短視頻直播運營第二次培訓(xùn)順利舉行

在互聯(lián)網(wǎng)的快速發(fā)展下，對新媒體運營人才的需求不斷上升，我院為了讓師生盡快適應(yīng)新的專業(yè)方向，構(gòu)建專業(yè)性的運營思維，繼續(xù)開展第二次新媒體課程。

2021年11月16日，為了保證培訓(xùn)的順利進行，我校市場營銷專業(yè)負責(zé)人龔順強老師、陳戈洋老師、孫傳家老師等老師，網(wǎng)絡(luò)營銷實踐中心主任臧慶堂、副主任許霄及數(shù)字網(wǎng)絡(luò)營銷實踐中心的學(xué)生和我校市場營銷專業(yè)的部分學(xué)生參加了培訓(xùn)，特別邀請了云南青響文化傳播有限公司劉夕野老師，本次培訓(xùn)主題為新媒體賦能。 

劉夕野老師對現(xiàn)市場上公眾號對品牌帶來的企業(yè)價值，例如：miniso、完美日記與湊湊等品牌。

劉夕野老師詢問同學(xué)們是否清楚公眾號對企業(yè)的價值，并對此問題進行解答，從品牌宣傳到用戶服務(wù)再到銷售轉(zhuǎn)化，充分的表現(xiàn)了品牌推廣變現(xiàn)的步驟。

本次授課仍分為兩個章節(jié)，第一章節(jié)為企業(yè)新媒體的認識講解了企業(yè)新媒體的目標，發(fā)展現(xiàn)狀和運營實踐；第二章節(jié)為選擇適合你的平臺。詳細講述了企業(yè)與新媒體宣傳之間的關(guān)系、新媒體對企業(yè)的價值與企業(yè)的新媒體發(fā)展現(xiàn)狀，列舉了小紅書、抖音、快手、微博與嗶哩嗶哩等宣傳模式并分析價值。實際上不同平臺的不同形式都是為了更好表現(xiàn)內(nèi)容，讓同學(xué)們深刻的感受到不同平臺的不同宣傳價值和宣傳模式。

第二章節(jié)介紹了目前不同主流平臺的選擇思路和協(xié)同方位，其中介紹分析了處于頂流的抖音，推出了一個新概念“抖音人物畫像”，從六大現(xiàn)象進行分析最后得出需要通過遷移、創(chuàng)造來轉(zhuǎn)移過多的需求，運用大數(shù)據(jù)的技術(shù)虛構(gòu)出了抖音平臺各用戶的形象，在此基礎(chǔ)上再進行視頻的精準推廣。

此次授課解答了學(xué)生們心中許多關(guān)于新媒體的不同宣傳方式之間的區(qū)別，對抖音的深度分析與人物畫像概念的推出，幫助學(xué)生們選擇一個適合自己的平臺和形式來開展新媒體，同時給同學(xué)們留下如何實現(xiàn)最終轉(zhuǎn)化等一系列思考問題，期待劉老師的下一次授課又將給同學(xué)們帶來哪些體驗。

顧問：王一涵

指導(dǎo)：龔順強、陳戈洋

圖片：張雅倩

文字：林芳 林王盛

編輯：張嘉欣

審稿：王一涵