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云南農(nóng)業(yè)大學(xué)建筑工程學(xué)院一行赴我院考察交流

2024年10月25日 創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)學(xué)院

2024年10月22日,云南農(nóng)業(yè)大學(xué)建筑工程學(xué)院副院長(zhǎng)楊繼清、第五黨支部書記及就業(yè)與創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)負(fù)責(zé)人何佳寧等一行蒞臨云南經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)學(xué)院參觀創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)學(xué)院成果、交流中國(guó)國(guó)際大學(xué)生創(chuàng)新大賽比賽經(jīng)驗(yàn)。云南經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院校長(zhǎng)助理、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)學(xué)院院長(zhǎng)焦艷軍、教學(xué)副院長(zhǎng)劉文鳳、教師代表劉鑫、張家鑫等進(jìn)行了熱情的接待,并開展了深入的座談與交流。

在校長(zhǎng)助理、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)學(xué)院院長(zhǎng)焦艷軍等老師的陪同下,楊繼清老師一行先后參觀了創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)成果展示中心、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)學(xué)院翻轉(zhuǎn)課堂教室及創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽備賽室等。

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參觀創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)成果展示中心

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校長(zhǎng)助理、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)學(xué)院院長(zhǎng)焦艷軍介紹創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)學(xué)院

校長(zhǎng)助理、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)學(xué)院院長(zhǎng)焦艷軍介紹:創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)學(xué)院于2015年5月經(jīng)云南省教育廳批復(fù)在全省高校率先成立,這也是省內(nèi)唯一由省教育廳批復(fù)成立的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)學(xué)院,20名教師。學(xué)院統(tǒng)籌協(xié)調(diào)學(xué)校的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育、實(shí)踐和孵化工作,把學(xué)生創(chuàng)業(yè)意識(shí)創(chuàng)新思維、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力作為人才培養(yǎng)的目標(biāo),以培養(yǎng)學(xué)生重實(shí)踐、強(qiáng)創(chuàng)新能創(chuàng)業(yè)、懂管理的能力以崗位創(chuàng)業(yè)、家族傳承創(chuàng)業(yè)、自主創(chuàng)業(yè)為導(dǎo)向,以專業(yè)教育與創(chuàng)業(yè)教育融合為路徑突顯培植創(chuàng)業(yè)精神和創(chuàng)業(yè)實(shí)務(wù)能力相結(jié)合的應(yīng)用型培養(yǎng)模式。

學(xué)院重注以賽促教、以賽促學(xué)、以賽促創(chuàng)構(gòu)建了從課賽、院賽校賽、省賽國(guó)賽的五級(jí)賽事體系,組織學(xué)生參加中國(guó)國(guó)際大學(xué)生創(chuàng)新大賽電子商務(wù)三創(chuàng)賽、創(chuàng)青春等賽事中,近年來累計(jì)獲得省級(jí)及以上獎(jiǎng)項(xiàng)300余項(xiàng)其中參加中國(guó)國(guó)際大學(xué)生創(chuàng)新大賽原中國(guó)國(guó)際互聯(lián)網(wǎng)+大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽獲得國(guó)家級(jí)金獎(jiǎng)6項(xiàng),銀獎(jiǎng)5項(xiàng),銅獎(jiǎng)10項(xiàng),2023年實(shí)現(xiàn)該賽項(xiàng)賽雙金”;2023年學(xué)校參賽團(tuán)隊(duì)獲得第十屆創(chuàng)青春全國(guó)金獎(jiǎng),也是云南省該賽項(xiàng)唯一的國(guó)賽金獎(jiǎng);學(xué)校累計(jì)獲得黃炎培杯中華職教社全國(guó)大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽,囊括云南省在該賽項(xiàng)4項(xiàng)全國(guó)一等獎(jiǎng)。學(xué)校大學(xué)生雙創(chuàng)訓(xùn)練計(jì)劃項(xiàng)目近3年省級(jí)立項(xiàng)174項(xiàng)國(guó)家級(jí)立項(xiàng)34項(xiàng);《創(chuàng)業(yè)教育課程被評(píng)為云南省級(jí)線下一流課程;2023年學(xué)院的教學(xué)團(tuán)隊(duì)獲云南省民辦教育協(xié)會(huì)評(píng)審的優(yōu)秀教學(xué)團(tuán)隊(duì)”。

學(xué)院經(jīng)過十年的探索,構(gòu)建了創(chuàng)業(yè)資源體系、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)課程體系創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實(shí)踐體系、創(chuàng)業(yè)孵化體系和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)評(píng)價(jià)改進(jìn)體系五位一體的創(chuàng)業(yè)教育生態(tài)系統(tǒng)。2017年,學(xué)院申報(bào)的應(yīng)用型本科院校創(chuàng)業(yè)教育生態(tài)系統(tǒng)構(gòu)建與實(shí)踐榮獲云南省第八屆教學(xué)成果一等獎(jiǎng)2022年聯(lián)合滇池學(xué)院申報(bào)的構(gòu)建三創(chuàng)融合模式,推動(dòng)地方高校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育高質(zhì)量發(fā)展的探索與實(shí)踐獲云南省第九屆教學(xué)成果二等獎(jiǎng) 2022年獲云南省教育廳評(píng)審的省級(jí)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)學(xué)院”。

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校長(zhǎng)助理、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)學(xué)院院長(zhǎng)焦艷軍作大賽介紹

云南農(nóng)業(yè)大學(xué)建筑工程學(xué)院一行赴我院考察交流 第 4 張

座談現(xiàn)場(chǎng)

座談會(huì)上,焦艷軍院長(zhǎng)詳細(xì)介紹了云南經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院在創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽中積累的寶貴經(jīng)驗(yàn)。他強(qiáng)調(diào),成功的參賽項(xiàng)目離不開一支結(jié)構(gòu)合理、優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)的團(tuán)隊(duì)。焦院長(zhǎng)指出:“組隊(duì)時(shí),我們注重選拔具有不同專業(yè)背景、技能和興趣的學(xué)生,確保團(tuán)隊(duì)在創(chuàng)意構(gòu)思、技術(shù)研發(fā)、市場(chǎng)調(diào)研和財(cái)務(wù)管理等方面都能有所建樹。”

在談到項(xiàng)目調(diào)研時(shí),焦院長(zhǎng)表示,深入的市場(chǎng)調(diào)研是項(xiàng)目成功的關(guān)鍵。他提到:“我們鼓勵(lì)學(xué)生通過問卷調(diào)查、實(shí)地考察、專家訪談等多種方式,全面了解行業(yè)現(xiàn)狀、市場(chǎng)需求和競(jìng)爭(zhēng)態(tài)勢(shì),為項(xiàng)目的精準(zhǔn)定位和差異化發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)?!?/span>

關(guān)于路演稿的撰寫,焦院長(zhǎng)分享了幾點(diǎn)心得:“路演稿要精煉有力,既要突出項(xiàng)目的核心價(jià)值和亮點(diǎn),又要條理清晰、邏輯嚴(yán)密。同時(shí),要注重語言的生動(dòng)性和感染力,用簡(jiǎn)潔明了的語言打動(dòng)評(píng)委和投資人?!?/span>

焦院長(zhǎng)的分享得到了來訪嘉賓的高度評(píng)價(jià)。楊繼清副院長(zhǎng)表示:“焦院長(zhǎng)的經(jīng)驗(yàn)分享非常實(shí)用,為我們今后的參賽工作提供了寶貴的借鑒和啟示。希望今后兩校能進(jìn)一步加強(qiáng)交流與合作,共同推動(dòng)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育的深入發(fā)展。”

此次交流活動(dòng)不僅增進(jìn)了兩校之間的友誼與合作,也為雙方在未來的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽中取得更加優(yōu)異的成績(jī)奠定了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。云南經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)學(xué)院將繼續(xù)秉持開放合作的理念,與更多高校和機(jī)構(gòu)攜手共進(jìn),共同推動(dòng)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育的繁榮發(fā)展。

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